Grammaire en enseignement du français langue seconde

Description

Définition de la grammaire, approches et stratégies d’enseignement et de correction grammaticale. 

Objectifs

• Distinguer les différentes approches visant l’enseignement de la grammaire. 
• Identifier les composantes grammaticales applicables à l’enseignement du français langue seconde (étrangère ou additionnelle).
• Appliquer une stratégie visant à prioriser l’enseignement de la syntaxe en français langue seconde. 
• Appliquer des stratégies d’enseignement des conjugaisons dans le contexte de la grammaire inductive. 

Aperçu du contenu

• Leçon 1 : La grammaire et ses composantes 
  O1. Définition, phrases, structures, verbes, comparer le système langagier du français à celui d’autres langues.
   
• Planification
  Planifier les activités d’apprentissage et les évaluations dans une perspective de développement des compétences langagières chez l’étudiante et l’étudiant.
• Animation
  Adopter des approches et des interventions pédagogiques inclusives selon les besoins et les caractéristiques des étudiants.
   
• Leçon 2 : Approches d’enseignement de la grammaire 
  O2. Approches prescriptives, descriptives et déductives.
   
• Leçon 3 : Stratégies d’enseignement 
  O3. Stratégies d’enseignement.
   
• Leçon 4 : Stratégies de correction 
  O4. Stratégies de corrections grammaticales.