Machines-outils fixes - bois ouvré

Description

Apprentissage des techniques efficaces et sécuritaires liées à utilisation des machines-outils fixes de base dans le domaine du bois ouvré : règles de sécurité; caractéristiques des machines-outils fixes; méthodes de sciage, de surfaçage, de perçage, de découpage et de ponçage; transformation des pièces de bois; travaux pratiques; professionnalisme.

Objectives

• Appliquer les règles de sécurité relatives aux machines-outils fixes
  • Démontrer l’application des règles de sécurité aux machines-outils fixes
  • Expliquer la relation de sécurité existant entre la machine, le matériel et l’opérateur
  • Effectuer la procédure de verrouillage
• Utiliser des machines-outils fixes
  • Distinguer les machines-outils fixes
  • Distinguer les outils et accessoires des machines-outils fixes
  • Effectuer le montage et le démontage des outils des machines-outils fixes
  • Utiliser les machines-outils fixes selon des techniques appropriées
• Comprendre les méthodes de sciage, de surfaçage, de perçage, de découpage et de ponçage avec les machines-outils fixes
  • Distinguer les diverses lames de sciage
  • Expliquer les méthodes d’ajustage et de sciage
  • Distinguer les différents couteaux de surfaçage
  • Expliquer les méthodes d’ajustage et de surfaçage
  • Distinguer les différentes mèches de perçage
  • Expliquer les méthodes d’ajustage et de perçage
  • Distinguer les diverses lames de découpage
  • Expliquer les méthodes d’ajustage de découpage
  • Expliquer l’utilité des papiers abrasifs
  • Expliquer les méthodes d’ajustage et de ponçage
• Transformer des pièces de bois à l’aide de machines-outils fixes
  • Interpréter les instructions et le plan
  • Choisir les matériaux, les outils de coupe et la machine-outil fixe
  • Mettre en place les outils de coupe sur la machine-outil fixe
  • Effectuer les ajustements sur la machine-outil fixe
  • Exécuter les opérations d’usinage
  • Vérifier la qualité de la pièce usinée
  • Démonter les outils de coupe
  • Entretenir son poste de travail et la machine
• Adopter un comportement professionnel compatible avec le comportement et les attitudes recherchées sur le marché du travail
  • Démontrer des méthodes de travail ordonnées et sécuritaires
  • Se conformer aux règlements du milieu de travail
  • Travailler en équipe
  • Démontrer le sens des responsabilités
  • Résoudre des problèmes
  • Démontrer de l’initiative
  • Faire preuve d’assiduité

Content Overview

• Règles de sécurité
• Mesures préventives pour l’utilisation des machines-outils fixes
• Méthodes de verrouillage
• Machines-outils fixes : raboteuse, dégauchisseuse perceuse à colonne, perceuse horizontale double, perceuse à angle, scie circulaire, scie radiale, scie à ruban, scie à onglet, ponceuse de chants, ponceuse à cylindre oscillant, ponceuse à courroie avec table coulissante
• Machines-outils fixes : composantes, caractéristiques, sécurité
• Outils et accessoires : mèches de perçage, lames, couteaux, fraises, papiers abrasifs, gabarits et guides
• Techniques de montage et de démontage des outils de coupe et papiers abrasifs
• Techniques d’utilisation des machines-outils fixes : réglage, fonctionnement et entretien, verrouillage
• Lames de scie à tronçonner, refendre, rainurer, combinée, ruban
• Mèches de perçage
• Couteaux
• Papiers abrasifs
• Réglages de fonctionnement du sciage : tronçonnage, onglet, biseau, refendage, rainurage, entaillage, angle, feuillurage et tenons
• Réglages de fonctionnement du surfaçage : faces chants, bouts chanfreins, feuillures
• Réglages de fonctionnement du perçage des trous
• Réglages de fonctionnement du découpage pour des coupes : courbes, irrégulières, refendages
• Réglages de fonctionnement du ponçage : chants, faces, chants avec courbure
• Réglages hauteurs, tables, guides, tensions, vitesses, alignements
• Instructions de transformation de la pièce de bois
• Dessin de la pièce transformée
• Types de matériaux de bois
• Méthodes de travail ordonnées
• Méthodes de travail sécuritaires : règles, équipement de sécurité, etc.
• Règlement de la classe et de l’établissement
• Règles du travail d’équipe : partage des tâches, respect des autres, entraide, etc.
• Relations avec les autres
• Sens des responsabilités
• Soin du matériel
• Respect des échéanciers
• Résolution de problèmes seul ou en équipe
• Initiative au travail
• Assiduité : présence et respect de l'horaire